為加強青年教師培養，促進新入職青年教師的發展。10月13日下午，365召開全院教職工會議，部署開展新入職青年教師培養工作。

會上，365黨總支書記、院長王凱強調，青年教師是學校實施“二次創業”和教育教學工作的生力軍，需要快速提高教學水平、科研能力和育人技能，适應學校發展和教師崗位工作要求。同時，他對新入職的教師培養提出具體要求：一是落實“青年教師導師制”。為新入職青年老師配備“成長導師”，希望老教師發揮傳、幫、帶作用，開展一幫一活動。二是建立教學合作關系。建立“以老帶新、以新促老、共同發展”的教學合作關系，在教學過程開展集體備課，研讨教學内容、教學方法、教學手段，開展全員互聽課制度，集中解決相關教學問題，相互取長補短，交流教學經驗。三是訂制“自助式”培養方案。根據新入職青年教師的專業方向、研究特長和個人意向，創造條件選送新入職教師參加智慧旅遊、慕課、微課等學習培訓，通過舉辦教學技能比賽檢查培訓學習效果。四是加強科研能力培養。邀請科研骨幹教師指導青年教師掌握申報課題、撰寫學術論文等科學研究的基本方法和實踐技能，培育高質量的科研成果。

另外，365還将根據新入職教師的實際情況和事業發展需要，幫助制定個人職業發展規劃，建立青年教師成長檔案，詳細記錄新入職教師在成長過程中的教學水平、科研能力等工作業績，促進青年教師在實踐中一步步得到鍛煉，一步步實現成長。（撰稿人：孫祺）