為加強師德師風建設，提升教師職業道德水平，築牢師德師風防線。4月17日下午，學院組織全院教師開展了師德師風專題學習教育活動。

學院黨委副書記唐珉組織全院教職工深入學習了教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》。該準則明确了教師職業行為的基本規範，包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化、潛心教書育人、關心愛護學生、堅持言行雅正、遵守學術規範、秉持公平誠信、堅守廉潔自律和積極奉獻社會等内容。同時，學院還對本校制定的《師德師風專項整治工作方案》《教師職業道德負面清單和失範行為認定細則（試行）》《師德師風監督舉報及處置工作規範》等文件進行了詳細解讀，強調課堂教學、師生關系、學術研究、社會活動等方面的正面規範和負面清單，讓教師們清楚了解學校對師德師風的具體要求和違規處理機制，明确了自身行為邊界與責任義務。會議号召全體教師争做“四有”好老師，勉勵教師以教育家精神為指引，在堅定理想信念、涵養道德情操、夯實紮實學識、永葆仁愛之心上持續發力。

學院院長林朝陽着重強調，師德師風是評價教師隊伍素質的第一标準，關乎學院人才培養質量和教育事業發展根基，必須以“零容忍”的态度對待師德失範行為，絕不能觸碰紅線。全體教師要将準則内容入腦入心，把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身、以德施教；各教研室要定期開展自查自糾，強化日常監督；學院将進一步完善師德考核機制，把師德表現作為教師評獎評優、職稱晉升的首要依據，對存在師德問題的教師實行“一票否決”。

學院還集中開展了師德警示教育，以教育部公開曝光的違反新時代高校教師職業行為十項準則的典型案例以及本校的案例為反面教材，向全體教師介紹了師德違規問題的具體表現和相應的處理結果。通過這些案例，教師們深刻認識到師德師風問題的嚴重性和危害性，進一步增強了自身的紀律意識和底線思維。

此次師德師風專題學習教育活動，有助于提升航空旅遊學院教師的師德修養，營造風清氣正的教育教學環境，為推動學院高質量發展奠定堅實基礎。學院将持續加強師德師風建設，建立健全長效機制，确保教師隊伍的純潔性和先進性。

（撰稿人：周海燕；一審：周海燕；二審：唐珉；三審：張海濤）