為了建設好心理委員隊伍，12月2日，我系在1514教室召開了全系心理委員培訓學習會議，心理健康教育的指導老師負責組織培訓學習，我系三個年級共18名心理委員參加了此次培訓。

此次培訓在對本學期心理普查情況進行了簡要說明的基礎上，結合同學們的心理健康狀況有針對性的講解了心理健康知識，學習心理危機幹預需具備的心理素質和預警意識，要求每位心理委員高度重視職責所賦予的獨特作用，了解掌握處置學生心理健康問題的基本方法，定期開展班級心理主題班會，及時反饋班級學生心理健康狀況。

班級心理委員是大學生心理健康的保衛者，是心理健康知識的傳播者，是學生心理危機信号的彙報者，他們是學生與老師、學校與家庭溝通的橋梁，是班級關系、宿舍關系的潤滑劑，是我校心理健康建設機制中的重要組成部分。因此，提高心理委員的素質能力，讓他們掌握專業的心理健康知識非常重要。

通過培訓，我系心理委員對于自身工作的職責有了全新的認識，普遍增強了工作責任感，在理論水平和實踐能力方面有了新的提高，表示努力為同學們的健康成長和諧校園建設提供更加有利的幫助。（供稿人：張丹婷）